Бизнес-школа МФТИ и СберУниверситет провели «Мастерскую технологических инноваций» для девяти технологических команд
От технологической разработки к бизнес-модели: итоги Мастерской Бизнес-школы МФТИ и Сбера
18−20 сентября Бизнес-школа МФТИ совместно со СберУниверситетом при поддержке Сбера провела «Мастерскую технологических инноваций». В интенсиве приняли участие 27 человек из девяти технологических команд. За три дня участники доработали продуктовые предложения, уточнили бизнес-модели и подготовили сценарии дальнейшей проверки своих решений.

Подготовке программы предшествовали 12 часов интервью с командами. В состав участников вошли студенты и выпускники ФПМИ, ФБВТ, ФБМФ и ФРКТ, магистранты Бизнес-школы МФТИ и совместной программы МФТИ и Сколтеха, а также слушатель Школы анализа данных.

Проекты охватывали разные технологические направления: двигательные установки для малых спутников, автономную логистику, оптимизацию языковых моделей, аналитику интернет-торговли, подбор персонала, организацию работы лабораторий, применение ИИ в образовании, хранение свежей зелени и цифровые практики восстановления внимания.
«Благодарим наших стратегических партнеров, Сбер и СберУниверситет, за долгосрочное сотрудничество и поддержку МФТИ в развитии технологического предпринимательства. Благодаря такому сотрудничеству нам удается строить среду, в которой современные инженеры и исследователи могут реализовывать свой потенциал, задавать новые технологические тренды и создавать продукты, которые нужны людям и корпорациям».

Дарья Гриц, директор Бизнес-школы МФТИ
Работа над предпринимательской задачей
Команды пришли на интенсив с разной степенью готовности проектов — от ранних продуктовых гипотез до действующего бизнеса. Работа строилась вокруг конкретных вопросов: кто является заказчиком, какую проблему решает разработка, за что клиент готов платить и какие условия необходимы для внедрения.

Участники анализировали рынок и конкурентов, уточняли ценностное предложение, прорабатывали бизнес-модель и юнит-экономику. Технологические характеристики связывали с задачами покупателя: возможностью сократить затраты, повысить производительность или изменить способ выполнения работы.

СберУниверситет собрал для программы десять экспертов в области предпринимательства, развития технологических продуктов и экономики бизнеса. В формате Speed Dating команды обсуждали свои разработки с несколькими специалистами и использовали обратную связь для доработки решений.

На итоговой защите проекты оценивали по шести направлениям: проблема клиента, рынок, конкурентное окружение, бизнес-модель, юнит-экономика и возможности команды.
«У технологического проекта может быть несколько траекторий: развитие внутри крупной компании, партнёрство с корпорацией или самостоятельный выход на рынок с привлечением инвестиций. Каждая траектория требует своей аргументации, экономической модели и формата взаимодействия. Мы собрали экспертов с разным профессиональным опытом, чтобы команды смогли сопоставить свои проекты с реальными ожиданиями заказчиков, партнёров и инвесторов, увидеть свои проекты шире, сделать более обоснованные выводы об их дальнейшем развитии».

Наталия Коньшина, руководитель корпоративных программ для управленческих команд университетов, СберУниверситет
Что изменилось за три дня
К финалу участники конкретизировали целевую аудиторию и содержание своих предложений. В проектах появились более чёткие ответы на вопросы о первом заказчике, составе продукта, модели оплаты и условиях пилотного внедрения.

Для ряда команд работа привела к пересмотру первоначальной бизнес-модели. Уточнялось, кому адресован продукт — индивидуальному пользователю или организации, кто получает пользу от решения и кто располагает бюджетом на его приобретение. Команды прорабатывали сочетание внедрения, подписки и сервисного сопровождения, сопоставляли своё предложение с существующими альтернативами.

Более предметной стала и работа с экономикой: участники оценивали затраты заказчика, стоимость внедрения и предполагаемый эффект, формулировали запросы к потенциальным партнёрам. В проектах, где исходная модель не подтверждалась расчётами или сравнением с аналогами, удалось определить, какие предположения требуют пересмотра.
Основания для следующего шага
Результатом Мастерской стали доработанные продуктовые предложения и более конкретные задачи дальнейшей проверки. Команды определили, какие данные необходимо получить от заказчиков, что проверить в пилотах и какие расчёты уточнить перед масштабированием.

Финальная экспертиза обозначила следующий этап работы: подтвердить готовность клиентов платить и проверить, насколько предложенная экономика воспроизводима при новых продажах и внедрениях.
«Мастерская технологических инноваций“ для нас — это попытка собрать площадку, на которой встречаются студенческие команды и представители корпорации не только для обучения или обмена экспертизой, а для сборки новых продуктов и технологий. Для МФТИ важно, чтобы молодые технари могли как можно раньше проверять свои решения в настоящих ограничениях и постепенно переходить от разработки технологии к её внедрению. Мы хотим, чтобы такие форматы становились частью среды, в которой появляются будущие технологические лидеры и новые отрасли».

Дарья Донец, руководитель проектов развития Бизнес-школы МФТИ
присоединяйтесь
к нам
По вопросам: bs@mipt.ru
141701, Московская обл., г. Долгопрудный, Институтский пер., 9, МФТИ, УЛК №2 «Арктика», кабинет 4-17
Консультация в телеграм: @bs_mipt